第一部分：基本情况
学校名称：清华大学
详细地址：北京市海淀区清华园1号
学校邮编：100084
学校网址：http://www.tsinghua.edu.cn
学校招办电话：010－62770334；62782051
第二部分：学校概况
自1911年清华学堂建立至今，94载春秋的发展历程，形成了清华大学独特的魅力和深厚的文化底蕴。“自强不息、厚德载物”的校训、“行胜于言”的校风和“严谨、勤奋、求实、创新”的学风构成了清华精神的核心内涵，也激励和鼓舞着一代代清华人为了我们中华民族的崛起与腾飞做出不息的努力。清华大学秉承着培育“为国家社会服务之健全品格”人才的教育理念，多年来为国家培养和造就了大批的科学家、学术大师、文坛泰斗、兴业之才和治国之才。一代代校友对中国乃至世界的杰出贡献使清华大学这所高等学府蜚声中外。
目前，清华大学设有建筑学院、理学院、信息科学技术学院、人文社会科学学院、经济管理学院、新闻与传播学院、美术学院等13个学院共53个系，成为当代中国一所著名的拥有理、工、文、法、医、经济、管理和艺术等学科的综合性大学。
理工结合、文理渗透、多学科交叉发展是清华大学的综合优势和学科发展特点。清华大学在信息、生物、新材料、新能源、先进制造及一些传统学科领域均取得了一批具有国际先进水平的研究成果。学校在基础科学、应用科学和科技成果转化方面具有强劲的实力。多年来，清华获得的国家科技三大奖的奖项在国内高校中遥遥领先；2003年国际著名的三大科技论文检索系统SCI、EI和ISTP的中国冠军全部被清华大学夺得。此外，清华大学多名师生在国际引用率极高的《Science》和《Nature》上发表论文，得到国际主流学术界的高度评价。清华大学的科研项目、经费和获奖的总数多年来连居全国高校榜首。
水木清华，清芬挺秀，华夏增辉。清华，在她成长的早年，是国运衰败中的一个希望，一个梦想；清华，在她辉煌的今天，仍是莘莘学子希望和梦想的摇篮。这里治学严谨、学风浓郁，拥有一流的学术水平和教学质量。作为国家重点支持的高校，今日清华正面临着前所未有的历史机遇。建设综合性、研究型、开放式的高等学府、跻身世界一流大学行列，已成为今天全体清华人的努力方向。
优美的校园环境
清华大学校本部——清华园，地处北京西北郊名胜风景区，明朝时为一私家花园。清朝康熙年间成为圆明园的一部分，称熙春园。道光年间分为熙春园和近春园，咸丰年间改为清华园。目前，校园在北京共占地404.6公顷，校舍建筑面积239.2万平方米。其周围高等学府和名园古迹林立，其园内苍松翠柏、水清木华，清澈的万泉河从腹地蜿蜒而过，勾连成一处处湖泊、小溪，同时也滋养着清华学子特有的志趣和气质。
建校初期，校园土地面积为450亩，房屋建筑面积仅为４万余平方米。二十年代建成了当年最具规模的四大建筑：图书馆、科学馆、罗马式和希腊式混合的大礼堂和体育馆（在这里马约翰教授倡议让清华学生们“跑起来，运动起来”）。大礼堂的西侧就是“工字厅”——昔日皇家园林的中心，咸丰御笔的“清华园”匾额高悬于门头；它的北边是“水木清华”。工字厅西南是“荒岛”——也是朱自清所描绘的“荷塘月色”之地，你可在夏日的傍晚循径信步于此，浸于沁人心脾的莲香。婆娑中辨认着自清亭、闻（一多）亭、（吴）晗亭，悼慰着前人的事迹。或许在这里会更让你明白“自强不息，厚德载物”的含义。而这些也算是清华大学特殊人文气质的佐证吧！
清华大学曾经历几次大规模建设。50年代蒋南翔校长任内使京包铁路东移800米，校园得以扩大一倍，建造了一批以主楼为代表的俄式建筑。而今12层高78871平方米的主楼已成为新教学区的标志性建筑，同时也成为清华高科技的中心之一；自改革开放以来，高景德、张孝文、王大中三任校长抓住机遇，大力发展基础设施，形成了以“游泳馆—东大操场—综合体育中心—主楼—新的主校门”为主体的一条一公里长的中轴线。其中2001年落成的由我校建筑设计院设计的游泳馆具备国际标准长度泳道和标准高度的跳台、跳板及陆上训练场地，是符合国际标准的比赛场馆；高大雄伟、刚劲新颖、设施先进的综合体育中心（曹光彪馆）建筑面积12600平方米，可容纳5000观众，曾与游泳馆一起承办了第21届世界大学生运动会中的游泳、跳水、篮球等重大项目比赛；2003年新建成的第六教学（裕元）楼，34045平方米，能容纳7700人同时上课，备有中央空调和现代化多媒体教学设施。
在教学设施不断改善的同时，学生们的生活条件也有较大提高。明斋以北的饮食广场建筑面积1.3万平方米，是目前国内较大的现代化学生餐厅；全校十余座学生餐厅，已全部实现了“服务餐厅化、售饭微机化、燃料燃气化、厨具不锈钢化”。餐厅里各种中式快餐、冷盘、小吃、小炒、砂锅应有尽有，花样翻新；餐厅内五彩的快餐桌椅、窗明几净，刷（磁）卡代替了现金与饭票，用餐完毕学生再无需自己清洗碗筷。清华学生餐厅之优质廉价、味美舒适享誉国内高校。
清华大学于2000年12月５日开始兴建紫荆学生公寓区。其建设用地28.4公顷，是我国目前规模最大的现代化学生公寓。建有23栋高7—15层的高低错落的各式现代建筑，高层备有电梯。9—12米宽的沥青路布满全区，三条长800米的大道直通教学区。国槐、法桐、银杏、松柏、紫薇、丁香、月季、黄杨、绿草等数十种乔灌木和花草，以及小品、水面和灯光，创造出优美宜人的休闲环境。公寓区公共设施齐全，配有两座现代化学生餐厅——紫荆园和桃李园、学生服务中心（邮局、电话、银行、超市、书店、眼镜店、综合维修）、人造草皮标准运动场等。自行车每人一车位，全部放在各楼的底层。楼内设有学生交流空间，备有电话和电视接口；电脑高速网络终端接口则安装在每个学生的书桌旁。紫荆学生公寓目前已建成并投入使用36万平方米，可住宿学生共22000名。
资源丰富、现代化的图书馆
座落于绿树掩映中的清华大学图书馆，始建于1912年。其馆舍由三期建筑组成：1919年一期馆舍建成，1931年完成接建。两期建筑浑然一体，天衣无缝，堪称建筑史上的杰作。1991年三期馆舍扩建完成，总面积达28000平方米。她延续了老馆的建筑风格，米红色的砖墙、瘦长的窗子，使三次不同时期的建筑达到了完美的和谐。近一个世纪以来，这里幽雅的环境、丰富的藏书，为师生提供了良好的学习场所。从这里走出了众多的大师学者，著名剧作家曹禺先生就是在这里完成了他的名作《雷雨》。
经过90年的建设，清华大学图书馆馆藏形成了以自然科学和工程技术科学文献为主体，兼有人文、社会科学及法学和管理科学文献，包括中外文图书、期刊和报纸合订本、音像制品以及计算机文档等在内的多种类型、多种载体的综合性馆藏体系，馆藏总量已经超过达到401.7万册（件）。一批中外文古籍善本、甲骨、青铜器、玉器、瓷器和古代名人字画成为馆藏中的珍品。近年来电子型信息资源大幅增长，文摘索引类二次文献已基本覆盖学校现有学科，学术性全文电子期刊逾29000种，本地服务器数据总量约6000GB。
目前，图书馆有宽敞明亮的阅览室16个，阅览座位近2000个，每周开放84小时，实行开放式借阅一体化服务，为师生提供了良好的阅读和学习环境。此外，图书馆还是学校校园网的三个核心交换结点之一，有良好的网络应用环境。读者在这里学习，可以很方便地利用互联网获取各种信息。公共服务区配有大量计算机终端，供读者查询馆藏信息、使用各类专业数据库等。每天24小时不间断地提供网络信息服务，学校师生可以在校园网上的任意客户端自由访问各种数据库资源或自行预约和续借图书。同时，师生还可以通过馆际互借与文献传递业务从国内、外图书馆获得本馆没有的信息资源。除大学图书馆之外，学校还建有人文学院、经管学院、法学院、建筑学院、美术学院等专业研究分馆。目前多数分馆实现了与学校图书馆计算机管理系统的对接，在统一的平台上为读者提供服务。
进入二十一世纪，清华大学图书馆正向着研究型、电子化、开放文明的现代化图书馆的目标不断前进。
设备齐全、精良的实验室
实验室是大学教育的实践课堂，莘莘学子在这里实践前人的科学理论和知识，循着前人的脚印探索奇妙的科学殿堂，乘着智慧的风帆驶向浩瀚的科学海洋；实验室又是科学研究的主战场，近代科学的绝大多数发明创造和经典理论都是在这里孕育、诞生和发展，并渗透到现代社会的每一个角落，影响和改变着人类文明的进程；实验室还是现代工农业生产的重要服务站，大量的分析测试和创新试验在实验室里进行，为无数造福于人类的新工艺、新产品的出现充当幕后英雄。在人类社会已进入知识经济的今天，实验室正在越来越多地扮演着科学知识发源地的重要作用。
目前，清华大学有各类实验室170多个。其中国家重点实验室11个，教育部和科技部重点实验室15个，北京市重点实验室４个。截至2004年12月，全校实验室直接用于教学和科研的仪器设备已达到70095台（件），总价值13.6亿元。1000多名优秀的教师和实验技术人员长期在实验室工作和服务，为实验室建设奉献智慧。
为了鼓励大学生进入实验室，充分利用优越的实验条件培养实验素质和创新意识，学校正在积极实施实验室开放策略。一部分条件比较成熟的实验室，如计算机开放实验室、材料学院中心实验室、机械创新实验室、工业训练中心等，已经实现或部分实现对本科生、研究生的开放服务，越来越多的综合设计型、自主研究型实验内容被充实到实验课体系中来。日益开放的实验室环境、教师和实验技术人员面对面的讨论和指导极大地促进了学生的自主实践与创新活动。自1994年开始的“挑战杯”的大多数作品就来自于学生在实验室中的亲手试验与创造；1996年开始实施的“大学生研究训练”（ＳＲＴ）等活动也以实验室为活动中心，开展得红红火火。实验室为学生提供了一个“大胆假设，小心求证”的实践环境，科学实验和科学探索的精神在这里得到了充分的物质支持。学生在实验室的学习和创新探索年复一年地为学校增添着光彩，为学生自己今后的人生之路储备着理想、观念、知识和能力。
学生在实验室得到科学精神与能力培养的同时，也为实验室的建设做出了积极的贡献。为此，1989年学校设立了“学生实验室建设贡献奖”，奖励为实验室建设做出贡献的优秀学生。自设立以来，先后有上千名同学完成的590项实验技术与实验室管理成果获得了此项奖励，鼓舞了学生投身实验室工作的积极性。
名校是培养杰出人才的地方。所谓杰出人才，不仅仅是具备了雄厚的科学与文化的理论知识，更应当具备科学创新能力。这种能力应当来源于勇于探索、求真务实的科学实践精神，还需要相互协作与交流的团队工作精神。清华大学的实验室正是从这两个方面为学生提供了国内最优越的条件。随着建设世界一流大学进程的发展，清华大学的实验室必将以更加开放的管理环境、更加出色的指导与服务、更为精良的仪器装备热忱迎接来自五湖四海的有志青年到这里探索科学与真理，实践人生追求。
清华大学实验室网页（http://oars.tsinghua.edu.cn/sbc/main.nsf)欢迎您。
一流的师资
一流的大学必有一流的教师。清华大学制定并实施了建设高水平教师队伍的人才战略，在“引进与培养并重”的方针指导下，制定了一系列的人才计划，面向世界延揽精英，加大人才引进力度，营造良好的学术环境，多种形式发挥留学回国人员的作用，取得了积极的成效。教师队伍的整体水平有了较大程度的提高，学术带头人队伍增长迅速，青年学术骨干茁壮成长，一批结构合理的学术梯队正在形成。截至目前为止，学校共有中国科学院院士34人，中国工程院院士26人，是全国拥有院士最多的高校。清华大学有正高级教师1209人，副高级教师1725人，66人受聘为教育部“长江学者奖励计划”特聘教授和讲座教授，80人获得国家杰出青年科学基金，91人入选“百名人才引进计划”。
为加快与国际交流的步伐，清华实施了“骨干教师派出计划”，资助教师到国外的一流大学访问、进修。同时设立并实施“高级访问学者计划”、“讲席教授制度”等，以多种渠道、多种形式吸引国内外优秀人才特别是国际著名教授及学者到清华工作。这些政策加强了清华与国际一流大学的交流，对人才培养和学科建设具有深远影响。
清华大学青年教师队伍建设成绩斐然。在创建世界一流大学的进程中，清华大学把青年教师的培养作为一项重要工作，持续加大对青年教师队伍建设的支持力度，逐步形成了人才辈出的喜人局面。近几年来，清华大学陆续制定了一系列政策，设立了“学术新人奖”、“青年教师教学优秀奖”等多种奖项，表彰和资助在科研和教学方面做出突出成绩的青年教师。据统计，目前学校45岁以下的青年教师已占全校教师总数的64%，其中教授332名，占全校教授总数的31%。45岁以下具有博士学位的教师所占比例超过了60%。
丰富多彩、全面的学生培养
◆第二课堂建设
清华大学历来重视学生全面成长成才的培养，注重发挥“第二课堂”的育人功能，大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，通过丰富多彩的课外科技、文化和体育活动，努力创造广阔的空间和舞台，并且积极在网络上建设思想政治教育阵地，开展第二课堂教育，为同学的全面成长服务。
◆主题教育
主题教育是开展思想教育活动的主要形式，是进行爱国主义教育和深层次人生观、价值观教育的有效手段，它以“爱国、成才、责任”为主线，结合不同时期的社会热点和同学思想实际，牢牢把握时代特征。近年来，在以“我的事业在中国”和“胸怀民族复兴，投身伟大实践”等主题教育中，全校同学通过不同的形式参与其中，取得良好的效果。
◆道德文明
学校以学生紫荆志愿者服务总队为骨干，坚持“自我教育、自我服务、自我管理”的原则，积极开展以宿舍文明、网络文明、志愿服务等为主要内容的校园文明建设活动。
◆社会实践
社会实践是学生认识社会、了解社会的重要渠道，它以“受教育、长才干、做贡献”为指导思想，以“三下乡”、国情考察、革命传统教育为主要内容，同专业相结合，以寒暑假实践、双休日实践和社区挂职等为主要形式，引导青年学生将自身的成长成才与国家和社会发展紧密结合起来。
◆科技创新
为培养青年学生的学习能力和创新精神，清华大学广泛开展了课外科技创新活动。通过设立“种子基金”和“华实基金”、建设学生课外科技活动基地、建立以“挑战杯”为龙头的创新赛事体系和以“科技论坛”、“研究生学术节”、“博士生论坛”等为代表的非竞赛体系等措施，努力培养创造性、多样化的优秀人才。
◆创业教育
创业教育为培养学生创业意识与创新开拓精神而开展。清华大学从1998年起在国内首创大学生创业计划竞赛，到目前为止已成功举办七届，涌现出以“视美乐”为代表的一批学生创业企业，受到社会普遍关注。其中，“创业素质训练营”和“创业论坛”等创业培训和实践活动成为我校开展创业教育的有效途径。
◆素质拓展
以提高学生综合素质为目标，清华大学制定并全面实施《学生素质拓展规划》。《规划》实施过程中坚持教学主渠道原则，通过项目化的运作方式，积极引导同学创造性地开展有利于自身全面素质提高的自我教育活动。《规划》自1998年制定至今已6年，近千个学生活动项目立项实施，投入经费80多万元。近年还在全校开展素质拓展认证工作，帮助、引导同学成为高素质骨干人才。
◆艺术教育
本着全面培养学生的目的，清华大学充分重视学生的美育教育。校内的各种培训、讲座、报告会、演出、展览为学校营造了良好的艺术氛围，丰富了同学们的生活。我校学生艺术团是广大同学进行艺术实践的园地，现辖军乐队、民乐队、合唱队、交响乐、舞蹈队、话剧队、高级标准舞队、键盘队、京剧队、曲艺队和美术社共11支队伍，拥有来自全校的800多名学生。多年来，艺术团各队在国内外多项比赛中屡获殊荣，受到社会各界好评。
◆体育竞技
清华大学有着良好的体育传统，“为祖国健康工作五十年”的口号激励着一代代清华人。校内体育设施齐备，为同学们开展体育锻炼提供了良好条件。学校的各种体育活动和赛事也蓬勃开展，“马约翰杯”系列体育竞赛开展广泛，项目众多，深受同学喜爱。校体育代表队是我校体育竞技的排头兵，是全国高校中最大最完善的学校体育代表队，有500多名队员，25个项目共36支队伍组成，在各种校际体育竞赛中取得骄人战绩。
◆学生社团
清华大学学生社团协会众多，涉及科技、体育、人文社科、艺术、公益、思想理论等众多方面。通过学生协会俱乐部进行规范化管理和系统服务，正式注册的学生社团协会达到七十多家，会员人数近8000名。学生社团协会以其精彩的活动、广阔的参与面丰富了校园文化生活，体现了新时代大学生的风采。
完善的奖励和资助制度
清华大学在贯彻执行有关高校学生收费入学规定的过程中，大力加强对家庭经济困难学生的经济资助工作，采取切实有效的措施，把党和政府的关怀具体体现在学校的工作中，使同学们能够放心上学、安心读书、充满信心地完成学业。学校郑重承诺：
绝不让一个勤奋而有才华的学生因为家庭经济困难而辍学！
学校把对家庭经济困难学生的经济资助工作始终作为学校人才培养工作和办学过程中的一件大事。并且，在经济困难学生的资助工作中坚持贯彻育人宗旨，使之不仅体现在经济上的帮助和生活上的照顾，更重要的是思想上的关心，教育和帮助同学们树立自尊、自立、自信、自强的精神。在党和政府的支持下，在社会各界的关心下，学校多方筹措资金，逐步建立和完善了奖学金、助学金、国家助学贷款和临时贷款、勤工助学、困难补助、减免学杂费等措施相互补充的完善的经济资助体系。
1．“奖”——奖学金
目前，学校设立的奖学金超过100种，包括特等奖学金（每人每年8000元）、综合奖学金、10余种单项奖学金及新生奖学金（最高额为每人5000元）。目前，在校生约超过1/3的学生可以获奖。同时，对于因基础较差导致成绩相对较低但学习努力、进步较大的学生，可以申请学习进步奖。此外，部分院系还设立了院系一级的奖学金，用于奖励和资助本院系的优秀同学。
2．“助”——助学金
助学金是无偿资助学习刻苦、家庭经济困难学生的资助形式。目前，学校已经设立了40余项不同等级的助学金，千余名经济困难学生获助，资助金额每人每年1000元—5000元不等。
3．“贷”——临时贷款和国家助学贷款
(1)临时贷款
自1998年起，学校将临时贷款的发放与迎接新生工作结合起来，在全国首创了“绿色通道”，帮助因各种原因无法交清学费的学生及时办理报到手续。目前，各年级学生均可以在报到时申请最高额为6500元的无息贷款，在获得国家助学贷款后自行偿还临时贷款。
(2)国家助学贷款
国家助学贷款是国家进行一定财政贴息的政策性商业贷款，是家庭经济困难学生经济资助的主渠道。学生在入学报到后，学校将统一安排办理贷款手续，一般是通过各院系学生工作助理老师，办理申请手续。可以一次性连续申请4年，每年申请最高额为6000元，可以选择还款年限，最长可以在毕业工作后六年内偿还贷款本息。
4．“勤”——勤工助学
学校在图书馆、物业中心、保卫部、机关部处等校内单位设立勤工助学岗位，每小时6元报酬。并且对参加勤工助学的家庭经济困难学生实行1:1的资助性报酬制度：即做一份工作给双份报酬，鼓励学生自立自强，通过自己课余时间的劳动减轻家庭经济负担。每年学校通过勤工助学指导中心发放的工资超过200万元。同时，学生可以在学有余力的条件下参加校外家教等工作。
5．“补”——困难补助
困难补助是政府和学校专门为特殊困难的学生设立的，主要用以解决突发性的临时困难（如对受灾地区学生、家庭遭受突然变故的学生的补助），另包括冬衣补助、假期交通补助等。每年学校发放困难补助超过30万元。
6．“减免”——减免学杂费
学校以“以助代减”的方式实现减免学杂费。一方面要求学生交学费，树立“上大学要缴费”的观念；另一方面通过发放助学金使学生得以缴纳学杂费，让学生体会到国家、社会对他们的关心与期望。2003年，学校减免学费超过100万元。
除以上六项措施外，为全面了解经济困难学生的状况，更加切实有效地开展经济资助工作，学校自1999年起开始了寒暑假贫困生家访工作，目前已经走访新疆、青海、甘肃、江西等十余个省市的经济困难学生代表的家庭。并且，学校还开发和利用数据库软件管理经济困难学生的信息，收到了很好的效果。同时，学校坚持与经济困难学生座谈制度，每学年初，学校主要领导都要与经济困难学生代表进行座谈，了解同学们的情况，并提出殷切的希望。
资助经济困难的大学生，是关系民族希望的工程，因为今天的大学生们寄托着中华民族的强国之梦。为了祖国的强盛、民族的振兴，清华大学不会让一个勤奋而有才华的学生因家庭经济困难而辍学，而且会努力让每一个贫困学生生活无忧、精神愉悦、学习进步，从而更好地成才报国！
一流的就业指导和服务体系
清华大学学生拥有乐观的就业前景。清华毕业生多年来深受社会各界欢迎，社会对清华毕业生的需求一直强劲不衰。清华大学不仅注重“专业训练”，而且普及“通识教育”。对用人单位连续几年的跟踪调查结果表明，清华大学毕业生的专业知识、数理基础、计算机能力、外语能力、自学能力、实践动手能力和创新能力都得到了用人单位的充分肯定。在招聘过程中，用人单位往往更看重清华毕业生的综合素质和能力潜质，职业道德和敬业精神。
清华学子就业前景明朗的一个重要原因是：学校近些年来以“一流的大学要有一流的就业指导与服务”为目标，致力于建设世界一流的就业中心与就业指导服务体制。学校已经建成了各方面均在国内达到领先水平的就业中心，形成了以校园为中心的毕业生就业市场，构建了专业化、高水平的就业指导体系。良好的校园招聘场所与设施直接为向学生和用人单位提供优质服务奠定了基础；每年举办的百余场多种形式的校园专场招聘会和全校型大型洽谈活动为学生提供了充分选择就业单位的机会；快速高效的就业信息网络及时把就业信息传递给学生；专业化的职业辅导和咨询随时给学生以帮助。这种集教育、管理、指导和服务功能于一体的就业中心已成为连接毕业生和用人单位的“金桥”，受到广大毕业生和用人单位的信赖和欢迎。
据不完全统计，截至2004年9月30日，我校2003年3000余名应届本科毕业生中，一半以上的同学免试推荐或报考攻读研究生，其余的同学选择了出国留学深造、参加就业和创业。从就业地区看，毕业生大多分布在北京、上海、广东等经济相对发达的地区；录取清华毕业生的用人单位不仅数量多，而且层次高。其中包括中央各大部委在内的党政机关，如中组部、中宣部、国资委、财政部、公安部、最高人民法院等；名列世界500强企业的微软、IBM、斯伦贝谢、壳牌、通用电气等；作为国内高科技企业领军代表的联想、华为等；以银行证券机构为代表的国内外金融单位，如建设银行、工商银行、汇丰银行、高盛投资银行等；国有大型骨干企业，如中石油、中石化、宝钢、东风汽车等；以新华社、中央电视台、广州报业集团等为代表的全国各大主流媒体；包括清华大学、北京大学等在内的各高校和科研院所；还有一批毕业生志愿投身到国防、军工等国家最需要的地方建功立业。由于清华学生坚实的专业基础和较好的创新能力，毕业生除了在校内继续深造外，还有许多学生通过个人努力或学校推荐而到国内外其他一些高校就读，如哈佛、麻省理工、斯坦福、牛津、剑桥等世界名校。
第三部分：在川招生专业介绍
由于清华大学几乎所有理工类专业、理工类定向专业和文史类专业都在川招生，所以有关在川招生专业介绍敬请关注清华大学本科招生网（http://www.join-tsinghua.edu.cn）中“清华大学2005年招生来源计划”以及“院系速览”栏目相关内容。